初中英语五大时态对比学习系统

时态 = 时间 + 动词形态

时间:动作发生的时间(过去、现在、将来)

动词形态:根据时间变化的动词形式(原形、三单形式、过去式、过去分词、ing形式“现在分词”等)

💡 学习提示: 拖动滑块或点击时间轴观察不同时态!点击表格任意位置可编辑内容。

📊 时态对比表格

时态名称 定义 结构 标志词(时间) 动词变化规则(形态)
一般现在时 经常/习惯/事实 主语 + 动词原形
(三单加+s/es)
always usually every day 1.一般规则​​(直:+s/es)
动词原形 + ​​-s​​ 例:play → plays, run → runs, eat → eats
​​ 以 -s, -sh , -ch,-x,-o 结尾​​的动词原形+ es​​
例:watch → watches, fix → fixes, go → goes
​​ 2.改:以辅音 + y 结尾​​,变 y 为 i + ​​es​​
例:study → studies, carry → carries
​​ 3.特殊动词​​
have → has, do → does, be → is 三单加-s/es
一般过去时 过去发生的动作 主语 + 动词过去式 yesterday last week in 2020 ​​规则动词​​
1.直:动词原形 + ​​-ed​​
例:play → played, talk → talked
​​ 2.去:以 -e 结尾​​,去e + ​​-ed​​
例:love → loved, dance → danced 3.双:​​以重读闭音节结尾(辅音+元音+辅音)​​双写末尾辅音 + ​​-ed​​
例:stop → stopped, plan → planned
​​ 4.改:以辅音 + y 结尾​​变 y 为 i + ​​-ed​​
例:study → studied, carry → carried
5.不规则动词​​,无固定规则,需单独记忆
例:go → went, eat → ate, write → wrote
一般将来时 将来要做的动作 will + 动词原形
或 be going to + 动词
tomorrow next year soon will 后接动词原形或be going to+动词原型
go → will go
现在进行时 正在进行的动作 am/is/are + 动词-ing now at the moment Look! 一般规则​​
1.直:动词原形 + ​​-ing​​
例:play → playing, work → working
​​ 2.去:以不发音的 -e 结尾​​,去 e + ​​-ing​​
例:write → writing, dance → dancing
​​ 3.双:以重读闭音节结尾(辅音+元音+辅音)​​双写末尾辅音 + ​​-ing​​
例:run → running, swim → swimming
​​ 4.改:以 -ie 结尾​​,变 ie 为 y + ​​-ing​​
例:die → dying, lie → lying
现在完成时 过去动作持续到现在或对现在的影响 have/has + 过去分词 already just since 2020 规则动词加-ed
play → played
不规则变化:go → gone

⏳ 时态时间轴互动

持续到现在和影响现在
过去 现在 将来

一般现在时

定义:表示习惯或事实

结构:主语 + 动词原形

例句:I play basketball every day.

时间标志:usually, always, every day

动词形态:动词原形/三单形式